安博學習引擎技術

2001年公司成立之初,安博在國內提出了開發安博“學習引擎”(Learning Monitoring System,簡稱安博LMS,后改稱Ambow Learning Engine),并以“安博開放式遠程教育平臺v1.0”這一產品形態體現在安博的業務之中。

安博LMS是一套基于網絡技術的開放式智能化學習系統。在研發初期,其主要功能包括管理教學內容和課程,管理和組織教學過程的實施,組和理學生在線學習活動,并通過追蹤監控、統計分析學生在線學習的過程信息和學習結果信息,評估學和學習效果,實現交互式的教學,促進了學生的個性化學習。

安博公司創建初期研發和發布的一系列產品如“安博開放式遠程教育平臺”、“安博網絡教學平臺”、“安博數字校園平臺”、“安博 e-school校園網應用平臺”等均基于上述設思想和理念。
隨著計算機技術、多媒體技術和網絡技術的發展和普及,安博產品得到了用戶廣泛的認同和深入的應用在升級、完善和發展產品的同時,安博基于大量用戶反饋和用戶數據積累,對網絡教育、網絡學習的研究取得了突破性的成果,安博LMS進一步融合了計算機網絡技術和教育心理學、現代學習理論、能力模型與測評理、腦科學等前沿研究成果,使得系統智能化水平越來越高,并形成獨特的3A設計理念。

安博LMS的3A設計理念,即Assess(測評評估)、Analyze(分析挖掘)、Adjust(調整適應)是于自適應學習(Adaptive Learning)理論的系統創新。通過對學習活動的3A控制,系統真正實現了智能化的教學和管理,學生在LMS上真正獲得了個性化的習,大大提升了學習效率。安博的LMS成為進學習的發動機,通過人機交的自適應饋機制,實現學習與訓練活動的監控、導航、定位、優化和管理,激發學習潛能,延伸學習能力,建立個性化的互動學習環境,實現高效學習的目的。 基于系統智能化水平的大大提升和能力的突破,安博LMS改名為安博Learning Engine(ALE)。學習引擎(ALE)的應用也更加廣泛,在安博的基礎教育、職業育、企業教育全線業務中推廣應用。

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安博學習引擎是專門為“因材施教”而設計的,它包括評測追蹤、認證資源、迭代訓練、學習流管理、智能分析、個性化知識/技能庫構建等核心技術引擎及智能化交互及管理模塊和存儲海量學習歷史樣本數據的學習護照。學習護照作為學習引擎的核心,貫穿于系統的各個功能模塊之中,為智能分析和個性化知識/技能庫提供源源不斷的數據模型和可靠依據,體現了系統不可仿制、不可復制的價值。學生學習能力強,學習流鼓勵學生快速前進,以較短的時間,較高的效率達到學習目標;反之學習流將自動讓其放緩節奏,堅實地、穩打穩扎地推進學習。因此,學習引擎真正實現了“一對一”的教學和學習,讓學習內容自動適應學生個體的學習能力。有了它,每個人在學習中都能根據自己的情況操縱自如,任游馳騁,學習便能順流而進,水到渠成。